第二部分教材练习答案教材练习答案第一章常见的运动一、长度和时间的测量课后实践(Ｐ１４)１.(１)１５００(２)０.１８(３)８.０×１０－５(４)７２４３２０２.提示零刻度线在端部的直尺使用方便ꎬ可以用来测量深度ꎻ零刻度线不在端部的直尺能保护零刻度线ꎮ３.提示在家中可用钟表、手机或手表测量自己运动的时间ꎮ４.提示每次测量至少重复三次ꎬ都要估读并计算平均值记录在表格中ꎮ５.提示用两个硬质方形物体(如纸盒)将乒乓球紧密的夹于中间ꎬ保持物体不动ꎬ用刻度尺测出两个物体之间的距离即为乒乓球的直径ꎮ测量地图上海岸线长度的方法:用一根软棉线沿着地图上的海岸线放置ꎬ在起点处和终点处做好标记ꎬ将棉线拉直后ꎬ用直尺测出棉线的标记点间的距离ꎬ即地图上海岸线的长度ꎮ二、机械运动课后实践(Ｐ１８)１.河岸地面云地面“天宫”一号２.这位乘客相对于列车是静止的ꎬ因为他静卧在车厢内ꎬ相对于列车的位置没有发生改变ꎻ这位乘客相对于地面是运动的ꎬ因为他从北京到达了上海ꎬ相对于地面的位置发生了改变ꎮ３.以陆地为参照物ꎬ跳伞运动员和滑水队员都是运动的ꎮ以其中一名跳伞运动员为参照物ꎬ其他跳伞运动员都是静止的ꎻ以其中一名滑水队员为参照物ꎬ其他滑水队员都是静止的ꎮ三、比较运动的快慢课后实践(Ｐ２２)１.提示判断汽车、自行车和人运动的快慢时ꎬ可以采取两种方法:一种是让三者运动相同的时间ꎬ比较距离的大小ꎬ在相同运动时间内ꎬ运动距离大的速度大ꎻ另一种是让三者运动相同的距离ꎬ比较运动时间的多少ꎬ运动相同的距离ꎬ所用时间少的速度大ꎮ２.１.３３ｍ/ｓ３.８.４６ｍ/ｓ４.８.５２ｍ/ｓ四、学生实验：测量速度课后实践(Ｐ２５)１.７２ｋｍ/ｈ６０ｋｍ/ｈ６５.１４ｋｍ/ｈ２.提示根据心脏跳动的次数估测时间ꎬ根据走路的步数估测路程ꎬ从而估测出自己走路的平均速度ꎮ３.提示因为停留时间算入全程时间ꎬ所以列车时刻表中任意两个车站之间的平均速度与全程的平均速度一般不同ꎮ４.１２０ｋｍ/ｈ国内高速公路常见最低限速６０ｋｍ/ｈꎬ最高限速１２０ｋｍ/ｈꎬ不同路段限速一般不同ꎮ建议社区内十点后禁止大声喧哗ꎬ学校周围多种树木等ꎮ五、声音的产生和传播课后实践(Ｐ２９)１.ＡＢ２.ＡＢ３.振动液体４.１７ｍ六、乐音和噪声课后实践(Ｐ３７)１.提示可以根据实验要求自己动手做一做ꎮ２.因为不同的人说话声音的音色不同ꎬ所以我们可以凭声音分辨对方是谁ꎮ３.响度音色４.提示调查学校周围噪声的来源及在其传播路径上隔音、消声、吸声等控制措施ꎮ七、超声波及其应用课后实践(Ｐ４１)１.２７００ｍ２.９.３ｓ３.提示可通过网络查询Ｂ型超声检查的相关知识ꎮ２６５初中物理（八年级全一册）·北京课改版第二章质量和密度一、质量及其测量课后实践(Ｐ４８)１.(１)１.５×１０４(２)１.２２.形状质量状态质量不变形状状态位置３.Ｄ４.质量水平桌面零刻度线平衡螺母水平平衡待测物体砝码游码二、学生实验：测量质量课后实践(Ｐ５０)１.Ｃ２.零刻度线处增加右３.提示可以采取两种方式:第一种方式ꎬ先数出１００颗铁钉ꎬ用托盘天平测量出其总质量ｍ(单位为ｋｇ)ꎬ则由２５ｍ×１００计算出铁钉的数量ꎻ第二种方式ꎬ先用托盘天平称出１００ｇ铁钉ꎬ数出１００ｇ铁钉的颗数ｎꎬ由２５０.１×ｎ可以计算出铁钉的数量ꎮ测量的结果肯定会存在误差ꎬ不可能一颗不差ꎮ４.提示可通过网络查询有关质量测量工具的资料ꎮ三、物质的密度及其应用课后实践(Ｐ５５)１.Ｄ２.０.５５ｋｇ２８.４ｋｇ３.３６ｋｇ４.２ｋｍ四、学生实验：测量密度课后实践(Ｐ５８)１.ＤＣＡＢＶ２－Ｖ１ｍＶ２－Ｖ１２.２７１０铝３.利用刻度尺测出正方体泡沫塑料的边长Ｌꎬ利用天平测出泡沫塑料的质量ｍꎬ根据ρ＝ｍＬ３计算出泡沫塑料的密度ꎬ查密度表ꎬ与一些固体和液体的密度进行比较ꎮ４.(１)实验步骤:①测量空瓶的质量ｍ１ꎻ②在空瓶内灌满水ꎬ测量得出其质量ｍ２ꎻ③倒出瓶中的水并擦干瓶子内壁ꎬ灌满待测液体ꎬ测量得出其质量ｍ３ꎮ(２)ρ＝ρ水(ｍ３－ｍ１)ｍ２－ｍ１５.不均匀ꎬ由于量杯从下...
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